本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 陆蓉 孙璐）为呵护学生心理健康，助力学生更好适应校园生活，近年来，潍城区永安路小学多措并举开展情绪管理系列活动，构建全方位身心育人体系。
　　该校以班队会为重要抓手，通过趣味互动、经验分享、目标设定等丰富环节，引导学生识别自身情绪、掌握调节方法。同时，按年级开设《我的喜怒哀乐》心理健康课，并将体育课、大课间与情绪疏导有机结合，推出解压花样跳绳活动，更以“跳绳王”评选激发学生参与热情，实现课程引导与运动释放双路径全覆盖。
　　“气球保卫战”班级趣味竞技活动，进一步丰富了身心调节形式。学校通过规范活动流程、落实安全预案、做好赛后复盘引导，让学生在欢乐比拼中宣泄压力、锤炼积极心态。
　　系列活动的开展成效显著，潍城区永安路小学超80%的学生能快速调节失利带来的挫败情绪，情绪管理、抗挫折能力与协作意识同步提升，内向学生也主动融入集体，班级归属感明显增强。教师在活动设计与组织中，教学能力和跨学科融合意识得到锤炼，形成了有序推进、闭环反馈的良好机制，为校园心理健康教育注入持久动力，营造出全员参与、积极向上的育人氛围。