◎官立栋 王晨旭 丁雪 孙振航
　　潍坊市新体育中考改革政策的落地，是对初中体育教育的一次深刻重塑。从“一次性测试”到“三年过程性评价”，从“统一考核”到“3+1自主选择”，体育中考改革以评价革新为杠杆，推动体育教学从“应试训练”向“全面育人”转型。
　　改革的新意，在于打破了“唯分数论”的局限。30分过程性评价将运动参与、体质测试与赛事加分纳入考核，让课间操的整齐步伐、社团活动的汗水淋漓都成为成长加分项。潍坊三中的实践印证了这一变化：在“课训融合、特色引领、家校协同”体育模式下，学生每天运动两小时以上，体考成绩每年稳步提升，同时也提高了学习成绩。
　　更具温度的是改革对个体差异的尊重。“5选1”自选项目让不同特长的学生各展其才，残疾学生免试满分、伤病学生合理计分的政策，充分彰显教育公平。而“一生一案”运动处方、校园场馆社会共享等配套举措，让体育资源触达每一位学生，真正实现“让每个孩子动起来”。
　　新体育中考改革的深层价值，在于将体育精神融入日常。当体育课告别“低效率，不出汗”的形式化，当运动成为生活习惯，学生收获的不仅是优异的体考成绩，更是强健的体魄、坚韧的意志。
　　（作者单位：山东省潍坊第三中学）