本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 宋玉璐 通讯员 徐志梅 张晓琪）今年，寿光市厚德学校坚持以高质量党建引领学校事业高质量发展，落实立德树人根本任务，为推进寿光教育高质量发展不断贡献厚德力量。
　　加强理论学习，把牢前进“方向盘”。学校坚持为党育人、为国育才，定期召开党建工作调度会议，开展主题宣讲11次、专题党课4次，确保党员队伍先进性和纯洁性；制定党员学习计划，要求党员干部发挥榜样作用，把各项任务抓细抓实，形成顾大局、敢担当的“厚德规矩”。
　　绷紧主体“责任链”。学校狠抓政治建设，每周召开中层干部会议，坚持把全面从严治党工作和教书育人工作同谋划、同部署、同落实。紧抓思想建设，将意识形态工作纳入党员干部年度考核，集中专题研讨4次，严格落实意识形态工作责任制。真抓组织建设，持续优化班子结构，紧抓“头雁领航”工程，组织开展党员干部集中学习、集中培训。严抓纪律作风建设，利用每月“主题党日”开展党员警示教育。通过校长接访日、惠民服务卡等形式，及时了解群众诉求，并将其作为学校行政办公会的第一议题及时解决。目前，已完成6期教育惠民周报，8篇典型事例被“学习强国”学习平台发布，在家校社合育上实现了攻坚突破。
　　推动党建融合，筑牢一体“压舱石”。学校聚焦主责主业抓落实，聚焦“四个融入”创新厚德路径，坚持党建与学校中心工作并驾齐驱，大力实施红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”，党建工作融入学校立德树人全过程。同时，与党员教师签订党员廉洁自律公开承诺书，守好政治、规矩、廉洁、安全等一排底线，形成知敬畏、守底线的“厚德意识”。筑牢战斗堡垒抓成效，组织全体党员走出校园，把党课开在“学校门口”，让课堂式教育变开放式教育；组织“家长开放日”“村党支部书记进校园”等活动，通过开门纳谏，征求意见建议；充分运用微信公众号、视频号等平台，收集群众意见、回应群众诉求。聚焦教学质量抓提升。坚持“培训是最好的福利”，依托厚德青年书院，先后邀请教育名家、课改专家14人到校进行教学评一致性研究，提升教师的教育教学理念和专业素质能力；首倡厚德“求是”课堂，认真研读课程标准，优化学生学习过程，关注课堂教学评价；推行“校长听评课制度”，开展“人人一堂公开课”，发挥骨干示范作用；实施教师三级带动培养战略，结合“青蓝工程”，实现教学相长。立足行为习惯促成长。以思政育人课程为依托，开展以“思政润心、铸魂育人”为主题的同城大课堂、主题班会及升旗活动，发挥党建课程育人的功能；通过开展无声餐厅、课间捕手、餐桌有约等活动，狠抓学生行为习惯养成；把高品质社团建设作为高质量育人的重要载体，本着全员参与的原则，开设初中部17个、小学部20个精品社团，全年开展系列化、主题化的艺术活动。
　　筑牢学校党建主体地位。学校将党建工作与教育教学深度融合，特别是在课程建设、名师培养、学生德育、师德师风等方面推行一体化工作模式，实现思政课程与党建课程、名师培养与红烛先锋、德育工作与红心向党、师德师风与党风廉政“四个一体化”建设。
　　压实党建责任传导路径。学校建立健全党建责任和干部考核问责深度融合的运行机制，将中层竞争上岗与人员双向竞聘同步推进，推动主力军全面挺进主战场。
　　深化党建品牌提升工程。学校结合办学实际，打造“求是匠心·厚德固本”党建品牌。“求是匠心”，即聚焦打造有温度、有故事、有质量的厚德校园目标，以持之以恒、精益求精的工匠精神，走好高质量发展之路；“厚德固本”，即在党支部的领导下，全体党员干部始终走在前、冲在前、干在前，把寿光市厚德学校建设成一座受人尊敬的学校。
　　完善党员干部激励机制。学校通过征求意见，融合教师发展评价方案，全体党员聚力探讨，从师德师风、教学质量、社会评价、师徒结对等方面形成正向评价机制，让每位党员都能看得见标杆、寻得到途径、找得到方向。
　　今后，寿光市厚德学校将继续扛牢主体责任，以特色学校建设为抓手推动厚德教育高质量发展。