本报讯 （通讯员 庄振福 李忠明 寇兴兰）作为峡山区教育高质量发展的生动实践，潍坊市峡山区王家庄实验学校锚定“提升教学质量 培育综合素养”核心目标，通过课程、课堂、师资、评价的系统性改革，探索出一条基础教育内涵发展之路。
　　紧扣“五育并举”育人方针，构建“基础课程+校本特色”双轨体系。学校新建科学实验室等，将实验操作、沉浸式阅读融入日常教学，推动学科知识与实践能力深度融合，让课堂延伸至更广阔的探究空间。
　　深度应用智慧教育平台资源，打造“线上预习+线下探究”融合课堂。学校创新推行单元整体教学，突破传统课时壁垒，以学科核心素养为主线重组教学内容，让知识传授更具系统性、逻辑性。
　　依托“区管校聘”改革红利，通过教师轮岗交流吸引优质师资，促进校际资源均衡。学校联合泰山区教育集团校开展跨区域教研，建立“学科示范基地引领+青年教师专题研修”双轨培养机制，提升教师课程开发与课堂设计能力。在校内设立“教学改革攻坚小组”，聚焦大单元教学、实践案例开发等关键课题，形成一批可复制的教研成果。
　　建立“过程性评价+增值性评价”体系，将核心素养发展贯穿学生成长全过程。学校深化“家校社”协同，打造“行走的思政课”等品牌活动，让学生在社区服务、社会实践中厚植家国情怀，切实落实立德树人根本任务。