本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 张静）近年来，安丘市学府街幼儿园立足幼儿身心成长规律，摒弃超前教学、知识灌输等功利化教育模式，以科学幼小衔接为核心抓手，深耕家园共育，扎实做细做实入学准备教育工作，助力幼儿平稳自信迈入小学，构建起润物无声、协同共进的优质育人格局。
　　幼儿园坚持“素养为先、循序渐进”的育人原则，聚焦身心、生活、社会、学习四大适应核心，将幼小衔接教育全方位融入幼儿一日生活。针对幼儿入学焦虑等普遍问题，常态化开展绘本心理疏导等特色活动，精准培养幼儿独立自理、专注倾听等综合能力。同时，组织幼儿走进小学校园，沉浸式观摩课堂、体验校园日常，帮助幼儿破除对小学生活的陌生感，培育积极乐观的入学心态，实现身心与能力双向提升、全面适应。
　　针对家长“重知识、轻习惯”的育儿误区，该幼儿园搭建多元化家园共育平台，通过专题家长课堂、育儿分享会、一对一精准指导等方式，普及科学衔接理念。依托家长开放日、家长助教、亲子实践等沉浸式活动，让家长深度参与幼儿教育，同步配套专属家庭衔接指导资源，为家庭育儿提供实操性方法，彻底打通家园教育壁垒。
　　一系列务实举措，让学府街幼儿园的幼小衔接教育回归育人本质，有效破解衔接痛点难题，以高质量共育护航幼儿健康成长。