□潍坊日报社全媒体记者 张春梅
　　　　　　　　通讯员 武红霞
　　2022年是寿光现代中学从辉煌走向卓越的高光之年。盘点2022，寿光现代中学以“办人民满意的教育”为目标，初心如磐，笃行致远，推动学校更高更快更强发展。这一年，学校全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务；这一年，学校大处着眼，小处着手，细处用心，让师生在逐梦远行的道路上感受别样精彩和美好；这一年，校园很安全，师生很争气，全体师生以实实在在的成绩持续擦亮“最美现代”教育品牌，以实际行动书写了现代教育的奋进之笔。
　　年度关键词一：党建引领
　　持续擦亮“扛红旗，争第一”党建品牌
　　旗帜引领方向，党建凝聚力量。寿光现代中学牢记“为党育人、为国育才”使命，大力加强党对教育工作的全面领导，为教育教学高质量发展指明方向。
　　学校成立由校长为组长的“党建工作领导小组”，通过党委书记讲党课、召开专题党建会议、开展主题党日活动、观看警示教育片等形式，落实党员干部“一岗双责”责任制度，全面部署从严治党、党风廉政建设工作，营造学校良好政治生态。持续创建“党员先锋岗”，提升党员的综合素质和服务意识，疫情期间，党员教师冲锋在前，奉献在先，发挥了党员的先锋模范作用。2022年，教学二支部、三支部被学校评选为“优秀党支部”；王海涛、袁文田等31名党员被学校评为“优秀共产党员”；张会智被潍坊市委组织部授予“实干奉献好党员”荣誉称号。加强党建工作品牌化、党支部建设标准化、党务干部专业化“三化”建设。在寿光市委教育工委2022年组织的党建工作评选活动中，《聚焦“四个融入”，推动党建与教育教学深度融合》《师生的问题就是学校干部研究的课题》获“党建好案例”二等奖，《寿光现代中学“党建+四法”提高办学满意度》获三等奖；孙福强、宋艳春两名党员教师的事迹分别获“党员好故事”二等奖、三等奖。同时，学校有五个党支部按期换届，选举产生新一届支部委员，并成立了老干部党支部，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力。当前，学校共有7个党支部，302名党员，在学校党委的带领下，高质量“党建+”模式激发起现代中学奋楫前行的磅礴力量。
　　年度关键词二：高考成绩
　　奋力擎起教育高质量发展之旗
　　2022年高考，学校压实责任，优化措施，加大考核，为高考冲刺注入强大的动力和活力，现代中学学子一路高歌，成绩斐然。
　　优生群体成绩突出，五名同学被清华、北大录取，学校实现了奥赛、裸考和强基计划“三箭齐发”的名生培养新格局。
　　本科上线再创辉煌。重点本科上线1052人，突破“千人”大关，实现了历史性飞跃；本科上线1678人，三年新高考持续高位。超高比例的学生考入自己心仪的大学。
　　日语教学亮点纷呈。在仅学习一年半的情况下，日语班重本上线27人，本科上线67人。
　　艺体成绩锦上添花。体育班过体育专业线27人；综合成绩过线11人，名列潍坊市前茅；艺术成绩重点本科上线8人，本科上线47人。
　　年度关键词三：奥赛社团
　　引领学子从优秀走向卓越
　　学校紧跟国家号召和时代步伐，深入推进“强基计划”，不断强化“名师+名生”双向培养战略。好布局、新理念赢得办学水平高质量发展，学校先后获得“全国中学生生物奥赛金牌学校”“全国中学生物理奥赛金牌学校”“全国中小学信息技术创新与实践大赛校级组织工作先进单位”等荣誉，2022年7月，学校被列为“首批潍坊市强基计划基地”。
　　生物奥赛：继张羽飒以全省第一获得生物奥赛金牌，提前保送清华大学后，张皓凯、刘明祖勇夺生物学奥赛2枚银牌，刘冠兴等2人获得省二等奖。物理奥赛：刘明睿、朱博文获得省一等奖，张永烨等3人获得省二等奖。化学奥赛：刘浩东、尹康跃获得省一等奖，王正阳等3人获得省二等奖。数学奥赛：刘明睿、张嘉豪等4人获得省二等奖。科技创新大赛：蔺明溪等8名同学获得FEG智能车全国二、三等奖；陈旭阳等6名同学获得APM星球大战全国二、三等奖。信息学奥赛：李欣桐获得全国一等奖，周湛森获得全国三等奖。
　　社团活动：“学生报刊社团”在办有金苹果语文报、博睿英语报的基础上，增设并推出《金苹果》校园杂志，丰富了校园文化生活，激发了同学们的创作热情；各类征文比赛精彩纷呈，齐兆轩等47名同学分获2022年第十九届“叶圣陶杯”作文大赛一等奖、二等奖；张云绮等32名同学分获2022年全国中学生科普作文大赛一等奖、二等奖；韩明辰等7名同学分获2022年第十五届全国中学生创新大赛二等奖、三等奖；学校在寿光市第四届新华书店杯普通高中学生辩论赛中获得冠军。
　　年度关键词四：师资队伍
从一个“脚印”到一串“足迹”
　　学校实施人才强校战略，按照“师德为先、能力为重、点面结合、整体提升”的建设思路，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师型”教师队伍，奠定学校高质量发展的智力支撑。2022年，学校被寿光教体局评为“教师队伍建设先进单位”。
　　新入职教师培训、青蓝工程、未来教育家路演、教师基本功大赛、最美教师评选、五个团队建设、它山之石项目等系列活动作为学校“师资队伍建设”战略工程，一路为教师发展搭梯子、建平台，成为教师专业成长的“良田沃土”。经过多年努力，学校逐渐形成了从新苗、新秀到十佳、名师，再到导师的梯队培养机制。找到教师发展的内生动力，点燃教师主动成长的兴趣点，满足教师发展的梯次成长需求，教育品质得到大力提升。
　　2022年，刘红伟、宋媛媛两位教师获省级“一师一优课”荣誉；李志刚、冯欣等7位教师获潍坊市“奥赛成果奖”；冯欣老师入选“潍坊市实验教学名师工作室主持人”；张建波、燕彩云、胡金泉3位教师获潍坊市“团队管理成果奖”；丁超德、陈永明等35位教师获潍坊市“教学成果奖”；王新玲老师获“潍坊市教育协作先进个人”称号；耿晓静老师获“潍坊市教书育人楷模”称号；王兴利、韩祥收两位教师获“潍坊市青年教改先锋”称号；陈飞老师获“潍坊市优秀班主任”称号；夏英波、牟卫菊两位教师获“潍坊市学科优秀指导教师”称号；张美华等41位教师的公开课被评为“寿光市优质课”；张法国等89位教师获寿光市“教学成果奖”；王健等20位教师获寿光市“优秀教师”称号；陈月凤等51位教师获寿光市各类征文优秀辅导奖。
年度关键词五：课程课堂
全力打造特色、高质育人“现代升级版”
　　学校遵循“以人为本、开拓进取、突出特色、全面发展”的办学宗旨，以特色发展为基石，以质量兴校为根本，以课程建设为杠杆，通过打造“高效课堂”，聚焦教育教学质量全面升级。
　　课程方面，学校既敢于“吃螃蟹”，又能做“领头羊”，提前下好“课程先手棋”。学校通过持续深化“强基计划”，搭建平台，开启特尖学生培养新路径；构建“五奥一创”学科社团体系，为特长学生培养奠定了坚实的基础；持续强化9科大把关教师的新高考研究，进一步明确教育教学方向；依托国家小语种政策，因材施教，开设日语教学教研工作，助力学校走特色化办学道路；扎实推进“选课走班”，实现育人模式转型；组织学校名师共同开发校本课程，为学生建构更为系统与立体的课程知识体系。
　　课堂方面，学校大力探索高效课堂新模式，用更少的时间、更高的效率、更科学的过程，让学生学到更多知识与技能。学校高一年级制定“一生一案”辅导方案，解决学生“个性化困难”，切实做好“初高衔接”；高二年级实行研究课、调研课“双线听评课”制度，既肯定课堂亮点和特点，又进行教学诊断提出改进意见，提升课堂实效；高三年级每周一大一小两次集体备课，统一内容、明确重点难点、调整授课方式，打造高质课堂。同时，学校在教学楼设立“全科答疑台”，各科老师轮流在午、晚饭后上岗，全面启动课后延时服务，查漏补缺，效果明显。此外，还制定《高效课堂考核制度》，从公开课、随机听课、学生评教等方面进行专项考核，以考核促提升，以绩效促实效。
年度关键词六：立德树人
更有情怀、更有担当、更有品质
　　“立德树人”事关培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人的根本问题。多年来，学校坚持把立德树人作为教育根本任务，坚守教育初心，形成了“全员育人，全程育人，全面育人”的德育工作新格局。
　　学校提高思政课的思想性、理论性和针对性，发挥“大思政”立德树人关键课程作用，筑牢学生理想信念之基，以“仪式教育”促进德育教育，周一升旗仪式上的“国旗下讲话”已成为面向全校师生进行思想政治教育的“特定讲台”。守牢舆论阵地，通过校园广播、校园报、主题班会以及开展“社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂”“唱响红歌”“红色经典进校园”“到红色根据地研学实践”等系列德育教育活动，让德育渗透多样化、规范化、系列化。并开展以“爱党爱国 感恩励志 责任担当”为主题的演讲比赛、征文比赛、开学典礼、毕业典礼、励志报告会等系列德育活动，引领学生厚植爱党爱国情怀，深化学生德育建设。
年度关键词七：学校治理
构建“现代教育治理体系”
　　学校不断深化教育综合改革，加快实现教育由“管理”向“治理”的转变，构建起了“党委全面领导、部门依章工作、学校自主办学、社会广泛参与、各方共同推进”的“现代教育治理体系”。
　　全面建立以“四会一章程”为主要形式的学校内部治理体系，依章办学局面已经形成；采取“制度+清单”“底线+红线”治理模式，2022年共出台各类管理制度8项，办学清单11条，坚持订单式、靶向式督导，优化学校内部治理结构。学校精细化管理与“三看三比”作风竞赛相结合，把“严真细实快”要求融合到工作纪律、师德师风、规范办学、教育惠民等各项工作中，把纪律规矩立起来，让教育形象树起来。加强“校级督导团”监管职能，行政部门和教学一线“双岗值班”，发现问题能立即解决的立即解决，不能立即解决的填写督查记录表，校长审批后，限时处理，2022年以来，已整改各类问题69项。深化“家长即同事，携手育英才”的家校合作育人理念，通过成立“三级家长委员会”、建立家长微信群、印制便民联系卡、设置校长信箱、开辟家庭教育课堂等形式，凝聚家校共育合力。同时，通过公布“教育一码通”，畅通群众诉求渠道，根据群众意见建议制定“我为群众办实事”任务清单，2022年为群众解决教育操心事、烦心事、揪心事42件。
　　年度关键词八：平安校园
　　实施“预”字号工程，筑牢安全防线
　　2022年，学校一手抓教育教学质量，一手抓平安校园创建，创新开展了“12340”校园安全管理模式，被潍坊市教育局授予“学校安全稳定工作先进单位”称号。
　　牢固树立“安全的校园才是乐园，安全的学生才有未来”工作意识，构建全方位、立体化、可追溯的安全防控体系，先后制定并实施6项安全制度性文件，“人防+技防”相结合，校园内人过留影、车过留牌、物过留痕，实现全过程记录管理。强化心理疏导，学校打造“五室三区”心理健康中心，58名专兼职心理教师组成的“心理团队”共筑师生心理健康防线；疫情形势下，李百芹老师负责的“智慧父母大讲堂”由线下转到线上，持续为广大家长提供专业心理健康服务。开展禁毒、反电诈、防欺凌等“必修课”，2022年共开展防溺水、防火灾等各类演练活动22场次，推动安全意识入脑入心。绷紧防疫安全弦，按照常态化、精细化、规范化“三化”并举的工作思路，推进疫情防控机制、措施、平台三落实。加强食品安全监管，明确食材来源、安全自检、食品留样、消毒记录等16项清单，确保每样食材都可追溯来源。本着“排查必须见底，整改必须彻底”原则，制定整改落实清单，2022年学校排查出7大方面49项安全隐患已全部整改完成。
　　年度关键词九：暖心工程
　　让教育更温暖，让师生更幸福
　　学校坚持“师生的问题就是干部研究的课题”理念，在关爱学生方面，全力以赴、真情守护，用心落实“四个”层面“三十项”措施；在关爱教师方面，贴近需求、暖心服务，倾情落实“三个”层面“十七项”举措，用真心打造“暖心教育品牌”。
　　为了让学生吃上“热乎饭”，学校采购加热板，学校采取错时就餐制，校级领导轮流到餐厅陪餐监管，确保学生就餐及时；为了让学生吃上“可口饭”，食堂早餐由原来的8种主食增加到14种，小咸菜5种；午晚饭菜由原来的12种增加到22种，荤素搭配，保证营养。疫情期间，155名高三教师、160名前后勤管理服务人员舍小家顾大家，义无反顾搬进校园，全力护航高考，现代中学以最高标准、最严举措、最硬作风打赢了“疫情防控+学习”漂亮仗。学校成立“寿光市博爱教育基金会”，联系社会力量捐资助学，进一步集聚社会合力，教育发展更有保障。为方便学生体育运动，重新铺设海粟广场地面；为方便教职员工停车，加建停车场；修缮了学生宿舍楼太阳能及楼顶漏水问题；对校园内12处存在安全隐患的场所进行维修维护。为让教育惠民更有温度，学校用“微改革、微创新”推出实招、妙招。2022年，马思敏、王鹭两位教师的“教育惠民服务微创新案例”均获寿光教体系统一等奖。另外，学校继续深化开展“校园定制公交”项目，真正实现“服务学生、解放家长”的良好初衷；高考前学校举行“减压活动”并发放“加油蛋”；端午节发放粽子；餐厅日常供应免费粥；教师节、教师生日，学校送上温馨祝福……学校不断升级“师生关爱模式”，为学生安心学习提供便利，为教师安心教育提供保障。
　　年度关键词十：品牌建设
　　品牌+特色，“硬举措”提升“软实力”
　　学校加强特色和品牌学校建设，总结归纳形成了“学校核心文化价值体系”“适才教育”“激情教育”，硕果累累；“强化心理服务体系建设，破解动力密码，谋取特色学校发展破局之道”渐成品牌；读书节广受好评，书香飘满校园，2022年10月，学校获潍坊市中小学“书香校园示范校”称号；“潍坊市特色学科基地”2022年度公布，学校生物学科硬核上榜，2022年11月，学校被推荐参加山东省特色学科基地评选；另外，学校在文明城市创建、幼儿园办学品牌化等多个方面都取得了显著成绩，得到了学生家长的认可和社会各界的好评。
　　2022年，学校通过微信公众号、美篇、学校网站等媒介及时推出一系列宣传质量高、社会效果好、示范引领强的活动报道。《寿光日报》《潍坊日报》《山东教育报》《大众日报》以及各级教育部门官方网站、新华网、搜狐网等媒体刊发学校办学经验95篇。2022年《山东教育杂志》7、8月合刊重磅推出学校教育教学高质量发展纪实文章《弥水河畔的青春学园》，引起教育体系强烈反响。当前，学校已经驶入“教师有特技、学生有特长、学校有特色”的高质量发展快车道，先后获得寿光市“教育工作先进单位”“特色和品牌建设先进单位”“教书育人先进单位”“宣传教育工作先进单位”等荣誉称号。
　　二十三载栉风沐雨，二十三载春华秋实。回首往昔豪情满怀，展望未来希冀在心。面对新起点、新征程，优秀的现代中学师生正秉承“志强智达 德行天下”校训精神，激发风雨同舟、万众一心团结合力，凝聚踔厉奋发、勇毅前行磅礴伟力，积极投身学校各项建设事业中。新的一年，乘着新时代的浩荡东风，加满油，把稳舵，鼓足劲，寿光现代中学这一艘教育战舰必将在新征程上劈波斩浪、扬帆远航。