本报讯 (通讯员 刘丰成)今年以来，安丘经济开发区小学将心理健康教育作为学校德育工作的重要组成部分，采取多项措施，不断提升心理健康教育水平，促进了学生身心健康和谐发展。
　　研发心理健康教育校本课程，全面普及心理健康知识。根据学生年龄特点，围绕学生学习、人际交往等方面的心理困惑，自主研发校本课程。同时在地方课程中设立心理健康教育课，引导教师深入挖掘教材中的心理教育因素，及时对学生的人格和智能进行锻炼；引导学生树立心理健康的意识，掌握一般的心理保健知识。
　　借心理咨询室活动体验，心理教师轮流“坐诊把脉”。学校充分利用咨询室配备设施，让学生进行各类心理活动体验。组织心理教师定期对学生进行心理疏导和心理矫正，帮助学生学会自我调节情绪，克服各种心理障碍，保证其身心得以健康发展。
　　依托各类社团活动，促进学生健康快乐成长。围绕每名学生至少培养一门特长，不断创新活动形式和内容，进一步丰富学生校园文化生活，陶冶学生情操。积极完善“成长之路，携手同行”德育品牌建设，在活动中培养学生良好的行为习惯，塑造健全的人格。