本报讯（潍坊日报社全媒体记者 郭超 通讯员 王圣朋）为进一步贯彻落实“双减”政策、打造“教学评一致性”高效课堂、促进教师专业化成长、提升教育教学质量，近日，潍城区怡园路小学以“助推教师梯队培养，引领教师专业成长”为主题，开展“以赛促教、以赛促学、以赛带研”的教师课堂大比武活动。活动分为骨干教师示范课、青年教师展示课、“青蓝工程”赛评课三个层次、三个阶段进行。
　　骨干教师示范课既为骨干教师提供提升专业水平的平台，又为教师创造互观互学、观摩交流的机会，特别是为新教师提供良好的学习范例，从而真正实现教师间的共同进步与成长。
　　青年教师展示课为青年教师搭建起展示教学思想、展示个人魅力的舞台。让青年教师能够在教学中发现自身不足，及时调整和改进教学方式，从而提升学校整个教师团队的教学水平。
　　“青蓝工程”赛评课既是对“徒弟”教学工作能力的评估，也是对“师傅”指导工作的促进。经过“师傅”的“传、帮、带”，“徒弟”与“师傅”互动教研，实现“青蓝同辉”。
　　课堂是提高教学质量的主阵地，本次课堂大比武活动呈现多个特点。包括：目标导引的高效课堂——各参赛教师积极践行“教学评”一致的课堂教学模式，认真研读新课标和教材，精确分析学情，确定教学目标，设计评价任务，强化素养导向，提升评价质量。充分发挥以评促教、以评促学的功能，努力做到每堂课目标清晰，任务驱动，突出学为中心，评价跟随，真正达到了实效高效的课堂效果。激扬的灵动课堂——语文老师精心创设学习情境，引导学生品词、析句、明理、悟情。学生在老师的带领下，徜徉书海，创意表达，课堂处处洋溢着文化气息。求真的实践课堂——新课标强调以学生为主体，给学生主动参与的机会。数学课堂紧扣核心素养，注重训练学生动手探究、动脑思考能力，学生或观察、或测量、或拼摆……这些实践操作，让学生真切感受到数学知识来源于生活、服务于生活。快乐的多元课堂——英语学科注重听说能力的培养，注重启发式教学的运用，注重在情境中学与用。学生在老师的启发和引领下，积极参与，主动思考，合作探究，学以致用。愉悦的艺术课堂——音乐课堂展现学生优美的歌声，曼妙的舞姿。美术课堂展现一幅幅内容丰富、想象奇特的美术作品。体育课堂上，学生朝气蓬勃、阳光健康。信息技术课堂上，老师以形象具体的“图、文、声、像”创设情境，为课堂教学注入生动活力。在这些艺术课堂上，学生真正享受到快乐。
　　下一步，潍城区怡园路小学将持续开展课堂提质增效系列活动，助推教师专业化成长，打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍。