本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　郭超 通讯员 石微微）今年，潍坊市第三中学贯彻“以人为本，全面发展”的教育理念，严格规范办学行为，多渠道多方式开展家校合作，持续办好让社会放心、让人民满意教育。
　　延时看管常抓不懈。学生每天放学，相关工作人员每天在学校周边担任护学岗人员，与周边商铺业主沟通交流，借机了解学生校外表现。对每天参与护学岗执勤的家长，班主任主动和他们交流学生在校情况，了解学生在家学习状态。
　　就餐、午休尽心竭力。初一、初三年级学生中午就餐，由学校餐厅工作人员送餐入室，省时有序，便于陪餐老师管理。初二年级学生在餐厅固定就餐位置，带班领导和老师陪同，保证就餐秩序。午休时，初一、初二年级学生在教室，老师轮流看管。初三年级面临中考，在宿舍统一午休，由生活老师陪同。无论午休或就餐情况，每天班主任都会把学生的表现及时发到家长群，让家长随时关注班级情况和学生表现情况。
　　家委会建设辐射带动。以家委会建设为平台，充分发挥学校、班级和年级三级家委会作用。通过微信群、公众号等媒介，及时让家长了解学校工作和学生在校情况。学校特别重视引导教师增强服务家长的意识，倾听家长心声，了解家长需求。不断创新家校互动方式，设立家长接待日，开展家长督学、教学开放周活动。通过召开家长会、家委会会议，引导家长主动参与学校管理，争取更多的家长对学校工作理解和支持。
　　以家长学校为阵地，利用家委会自身的工作优势，积极组织学生参加社会实践活动。家委会自发带领学生走进社区开展志愿服务。走进各类科技馆、博物馆、纪念馆等，让学生接受文化的熏染。组织参加植树等公益活动，增强学生的社会责任感。让家长走进学校。学校启动“亲子共读，点亮人生四季”活动，各级家委会齐参与，开启亲子阅读模式，让亲情在沟通中更暖。同时，通过亲子撰写读书心得，提升家长育子水平，提高家校合作育人的主动性、积极性。
　　家校交流意解情通。通过班主任会、全体教师培训会，提升老师育人观念。每周一的班主任分享会，经常请班主任老师谈德育教育、案例分析、德育点拨等，引导老师学会站在家长的角度去理解家长、与家长沟通。
　　下一步，学校将结合具体实际和特色，关注学生成长中的每一个细节，积极做好家校沟通与交流，全力打造学生舒心、家长放心、教师安心的“大三中”“优三中”“新三中”，为学生的成长搭建起广阔平台。