本报讯 （通讯员 周晓军 马明娟）近年来，安丘市第二实验小学致力于国家课程校本化和基于聚焦核心素养，拓展学生经验，指向学生体验成长的校本课程研发，提升学生素养。
　　植根全科课堂，落实国家课程标准，夯实品格养成基础。根据课程标准，做好语数英音体美综合实践等课程蕴含品格教育内容的落实，夯实学生文化基础。思政教育，铸魂育人。学校专任教师专职思政课，延展课程内涵，开展“尚美少年共享成长”系列教育活动。通过每周一次的国旗下宣誓、班队会教育，重大节日主题教育，思政与学科融合教育、思政与少先队工作结合、思政与美术剪纸融合教育，扣好青少年人生的第一粒扣子。多元学科活动，赋能学生成长。学校把数学作业从绘数学、讲数学、做数学三方面入手，通过学生做课堂小讲师、绘制单元知识网络图、寻找生活中的数学等多个角度激发学生的数学兴趣。开展英语单词速记和说绘本活动等，培养学生的英语学习兴趣。还通过开展阅读、书写等活动，提升学生素养与能力。音体美劳合奏，全面发展。学校开设跆拳道、篮球课、声乐课、美术剪纸课、综合实践劳动，助力学生全面发展。
　　精彩纷呈的校本课程不仅丰富了学校的课程体系，而且为教师的专业成长和学生的个性发展提供了良好的平台，让学生在课程中有收获、在收获中成长，有效地落实了“双减”政策，以切身努力促进“五育并举”。