本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　何赛 通讯员 伦学永）寿光市洛城二中围绕中心工作抓好学校党支部建设的同时，积极发挥学校党员教师的先锋模范作用，本着“教育即服务”的惠民服务理念，着重提升教学质量，发展学生核心素养，完善家校社共育惠民机制，做实做细惠民服务工作。
　　幸福党建引领学校特色建设，为学校教育教学工作提供方向。在“抓好党建促教育”的理念指引下，洛城二中党支部打造“幸福党建”品牌，落实落细“三会一课”制度，创新微党课、主题党日形式，激发党组织活力，增强党员干劲，建设党员的精神家园；加强党组织建设体系，将党小组与级部科室管理结合，实现学校工作与党建工作有效融合。
　　幸福党建助推教师专业成长，为教育惠民工作提供动力。通过引导党建工作与学校教育惠民工作融合发展，探索心理学与党建相融合发展新模式、融合师德师风建设和教育惠民服务建设，党员带头参加师德师风演讲比赛等，以高质量党员标准建设良好师德师风；完善“党支部—党小组—党员引领教研组”建设，坚持推进党建与教研相融合，通过打造党员名师示范课，开展“大手拉小手”“我为教育献青春”等系列惠民帮扶活动，充分发挥优秀党员教师的示范引领作用，推进思想与业务双提升。同时对学校的困难家庭学生、单亲家庭学生等特殊群体学生进行“一对一”帮扶，结对师生定期开展“拉家常”“相约三味餐厅”等互动活动，让学生切实感受到来自学校的温暖和老师的关爱。
　　幸福党建提升学生素质水平，为学校教育惠民工作提供“软实力”保障。学校大力发展素质教育，结合学区的“2+1+X”活动，整合“艺体、劳动、读写”资源，形成特色“三课”——艺体课、劳动课、阅读课，创新德育工作形式，编写主题校本教材十余种、积极开展节会日活动、传统文化进校园、红歌大比拼等，增强学生的爱国热情，让学生们知党情、报党恩、跟党走。同时针对有身体残疾、智力障碍、表达障碍等随班就读学生群体，学校开辟“随班就读特殊资源教室”，配备专门的训练器械，添购部分图书，打造适合这部分孩子学习和成长的育人环境。
　　幸福党建打造高标准育人环境，为学校教育惠民工作提供“硬实力”保障。学校立足党建文化，丰富文化建设体系，打造红色阵地党建宣传栏。同时加快育人环境建设步伐，相继对教学楼、宿舍楼、笃学楼及附属场地进行升级改造，保障学生的特长培养和个性发展。
　　惠民暖人心，服务无止境。寿光市洛城二中始终将党建工作摆在第一位，将教育惠民工作放在重要位置，多方式、多渠道为家长和学生做好服务，将教育惠民服务落到实处，办好人民满意教育，擦亮洛城二中“幸福教育”品牌。