本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 张春梅 通讯员 赵金怀）近期，寿光市羊口初中广泛开展“问民所需，解民所求”大家访活动，通过了解家长、学生和家庭存在的问题，找到解决问题的途径，促进学生健康成长，推动家校教育互动和良性发展。
　　兵马未动粮草先行——做好准备。教师提前精心“备课”。熟悉学生及其家长的基本情况，以便与家长交流时能“有的放矢”；拟定家访方案和清单，明确家访的目的和内容，做到“胸有成竹”；做好提前预约，与家长约定家访时间并规划好路线。
　　“望闻问切”对症开方——讲究策略。“望”，观察学生及家长，初步了解该生家庭教育的氛围和文化。“闻”，倾听家长对孩子信息的反馈，便于有针对性地开展教育。“问”，询问学生家长的想法、要求和建议，关注他们需要解决的问题，求得家校双方目标沟通一致。“切”，通过把脉问诊，对学生个性特征、行为表现、家庭教育等情况加以综合分析、解读，探求促进学生健康发展的方法策略。
　　美言暖心酿不苦药——掌握密钥。以发展的眼光看问题，介绍学生情况一分为二，实事求是，既要肯定学生取得的进步和成绩，又要让家长看到孩子的不足，明确努力的方向。
　　多元互动架连心桥——细水长流。学校注重保持家访的连续性和延续性，不定期进行回访，真正实现家访活动常态化、长期化。