本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 薛静 通讯员 王乐举）今年以来，安丘市第二中学扎实推进党风廉政建设，营造风清气正校园环境，为实现学校高质量发展、办好人民满意的教育提供坚强纪律保障。
　　全面落实党风廉政“一岗双责”。明确党风廉政建设主体责任和监督责任，党委书记是学校党风廉政建设的第一责任人，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。各党支部书记、处室（年级）主要负责人起好带头表率作用，对本支部和处室（年级）党风廉政建设工作负责。
　　分解落实党风廉政目标责任。学校党委书记分别与班子成员、党支部书记和处室（年级）主任签订党风廉政建设责任书，完善压力传导、责任传递常态化机制，逐级分解压实责任，推动党风廉政建设责任落细落地落实。
　　增强党风廉政建设计划性和日常性。根据安丘市教体系统部署要求和学校实际情况，将党风廉政建设纳入日常工作，切实提高了全体党员反腐倡廉的自觉性和依法执教能力。
　　开展专题研究党风廉政工作。坚持把作风建设作为源头防腐的核心内容，定期开展专题研究党风廉政建设工作，今年以来，先后召开党风廉政建设暨警示教育专题会议、以“加强暑假期间廉洁自律工作”为主题的党风廉政建设专题会议。
　　抓好党员的党风廉政教育。把纪律规矩教育作为各类培训的必修课程，将学习教育、“三会一课”与工作例会、“支部生活日”有机融合，增强廉政教育的政治性、针对性和实效性。
　　完善党务校务公开体系。建立完善的党务校务公开体系，及时公开人事管理、行政管理、财务管理、招生考试等信息，有效规范学校的办学行为和学校管理行为，把党务、校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。
　　坚持高标准选好用好干部。严明党的政治纪律和组织纪律，坚持民主集中制和党管干部原则，构建干部选拔任用工作监督机制、责任追究机制。在干部提拔、优秀评选、职称评定等方面严格落实公开公平公正原则，实行“阳光”作业。
　　全面加强作风建设。在全校开展“转作风、提境界、促发展”主题活动，引导广大教师提升“争一等、争第一”的境界标准。强化对照检查和监督检查，落实学校的干部评价制度、教师评价制度以及班级团队评价激励制度，督促工作作风转变。
　　严格执纪问责，深化运用监督执纪“四种形态”。坚持抓早抓小、防微杜渐，通过约谈提醒、批评教育等形式，防止小毛病演变成大问题。提高问责精准度，紧盯重要领域和关键环节，严肃处理违规违纪行为。