本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 刘元超 通讯员 刘海涛）学校体育教学是学校教育的重要组成部分。近年来，山东省青州第三中学认真贯彻国家教育方针，以学生发展为本，创新开展体育特色项目教学，以足球、武术、跳绳三大项目特色为引领，努力打造“一校多品”，通过体育课、阳光大课间全员育人，在激发学生兴趣、增强学生体质的同时，有效提升了学校办学软环境。
　　做好课程研发，凸显“一校多品”。不断创新研发《体育校本》教材。目前，学校足球校本教材内容已经完成；武术校本教材内容进一步补充完善中；跳绳项目通过内堂课观摩高规格赛事激发学生兴趣、讲解跳绳基本技术；外堂课引导学生多加练习的方式，营造良好氛围。同时，作为国家级足球特色学校、省级武术特色高中、山东省跳绳项目公益支教示范单位，学校加大宣传力度，有效激发学生参与热情、扩大了学校特色办学影响力。
　　强化队伍建设，加强师资培训。足球、武术专业教师是特色教学的重要因素，要想在“一校多品”中凸显学校特色体育教学，专业老师不可缺少。为此，青州三中积极与高校对接，“请进来、走出去”，通过聘任武术、足球专业体育教师，对在职体育老师做好培训，定期在校内开展教师示范课等方式，有计划性地提高师资专业水平。
　　创新课堂教学，激发学生兴趣。课堂教学是实施“一校多品”体育教学的主要途径。如何以“多品”为动力，提高课堂效率，激发学生兴趣，成为必须解决的问题。学校在足球、武术特色教学内容设置上，按照高一上学期足球、下学期武术，高二上学期武术，下学期足球的总体框架进行安排，特色课程内容保证每周不低于一节课，跳绳项目穿插其中。除了将学习内容落实到位，学校在教学手段、方法上也做出适当调整，从而充分调动学生的积极性，让同学们在体育课上能够“快乐、出汗”，增强体质。构建相互嵌入式的武术教学模式，根据武术教学项目的不同，相互嵌入音乐、舞蹈等不同内容，结合学生认知和运动技能掌握的规律，分成若干的小单元，在课时计划、周计划中落实。此外，体育复习课加入“足球、武术、跳绳复式元素”，适当加大学生运动量，实现发展体能、健体强身。
　　推动课堂教学与课外活动有效结合。根据学校实际情况，结合学校特色，创建特色大课间，通过开展“武术韵律操”等，丰富校园生活。通过体育课教学，吸引对足球、武术、跳绳有浓厚兴趣的学生加入社团，定期组织训练；打造好专业平台，为学生参加各级比赛等打下基础。积极举办体育赛事和体育艺术节，验证教学成果。选拔优秀学生参加更高级别的武术赛事。
　　完善考核评价体系，促进师生水平提升。考核评价是教学中不可缺少的一部分。近年来，围绕足球、武术、跳绳三大项目，学校建立了较为完善的考核评价体系。其中，对学生建立动态评价，将评价贯穿于学生学习的全过程。学生考核结果与教师年度考核挂钩，从而推动两者同进步、共提升。