本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 赵春晖 通讯员 臧运芳 李阳）今年以来，诸城市辛兴镇中心幼儿园坚持问题导向，通过夯实理论、分层培训、抓实课堂、园本教研、完善考评等方式，提高教师的业务水平，促进了教师专业化发展。
　　分层培训，实现全员覆盖。通过开展“青蓝结对”、带教等多种形式的培训活动，着重在课堂教学、技能提升等方面给予青年教师引领。借助保教发展共同体，安排青年教师进行跟岗学习，并开展“儿童海报式”环境创设培训、观摩活动，督促老师们从儿童视角创设“真儿童”的环境。
　　推广模式，打造高效课堂。抓实常态课、示范课、模仿课、汇报课四种课堂，鼓励老师在模仿中进行改进，打造优质课堂。关注自主备课、集体备课两种备课，安排教师针对听课过程中教师和幼儿的课堂行为和存在的问题集体研讨。
　　基于问题，开展园本教研。先收集，后研讨，聚焦实际，然后针对问题开展专题教研。先体验，后总结，转变角色，老师们变成孩子，亲身去体验教学活动中不同的教学方式。先展示，后提升，促使老师们在各项专业技能上不断学习提升。
　　优化评价，提高管理质效。严格落实教研培训管理工作，对区域活动、教育活动、户外游戏、生活活动等随时进行检查和记录，在园内营造你追我赶、互相学习、共同提高的良好氛围，激发教师成长活力。