本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 王永伍 任增福）近年来，为落实立德树人根本任务，诸城市繁荣路学校以“提升专业素养、培育骨干力量、打造优质团队”为目标，通过“青蓝工程”传承、分层培训提质、实践平台赋能、激励机制护航等举措，构建全方位教师成长体系，学校教师队伍整体素养显著提升，多名教师获评各级教学能手、师德模范，在各级教学竞赛和科研评选中屡获佳绩，有力地推动了教育教学高质量发展。
　　学校实施“青蓝工程”，为青年教师配备师德高尚、业务精湛的导师，明确备课指导、课堂示范等职责，建立“每周备课1次、每月听评课2节、导师示范课1节、青年教师汇报课1节”的量化机制，并为师徒建立成长档案，每学期评选优秀师徒，促进青年教师快速成长。
　　在教师培训方面，学校开展分层培训。新教师通过“集中培训+跟岗实践”掌握教学常规与班级管理。骨干教师参与研修班、外出学习，深化课堂改革。全体教师参与“每周微教研”，分享实用教学策略，提升专业能力。
　　在实践平台方面，学校举办教学基本功大赛、主题教研月等活动，支持教师参与课题研究与送教下乡，通过同课异构、集体备课、课例研讨等形式，锤炼教学能力，拓宽育人视野。
　　学校建立完善的激励机制，将教师成长表现与职称评聘、评优树先挂钩，表彰先进典型，为教师建立个人成长档案，定期开展复盘会和心理健康活动，增强职业幸福感与团队凝聚力。