□潍坊日报社全媒体记者 于 哲
　　 通讯员 徐国梁 鞠清华
　　为进一步提高教师职业道德素养，规范从教行为，营造风清气正的教育教学氛围，今年以来，诸城市繁华初级中学坚持党建引领，将师德师风作为教师评价的第一标准，力求在日常教育教学中推进师德师风常态化建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
　　加强政治学习，提高教师核心素养。为加强师德师风常态化管理，学校多次召开领导班子会议，认真梳理师德师风建设方面存在的问题，强化主体责任，明确工作流程。通过开展“师德师风建设活动月”活动，组织教师集中学习，不断提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平；以教研组为单位进行集体宣誓，交流分享教育法规的学习心得。
　　深化价值引领，弘扬师德正能量。学校努力建立一支品德优秀、业务精湛、率先垂范的党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。开展好主题党日等活动，健全党支部组织生活的各项制度，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，利用“传帮带”组织党员教师与非党员教师结对，定期进行谈话，并开展系列活动，扎实推进师德师风建设。利用党员先锋岗、月度人物评选、巾帼英雄岗评选，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用，形成每月有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面，进一步增强教师的责任感和使命感。
　　严抓管理考核，落实师德长效机制。学校建立完善教师师德考评制度，提升教师师德素养。将师德师风建设纳入教师年度考核，层层签订《诸城市繁华初级中学师德师风建设承诺书》和《诸城市繁华初级中学杜绝有偿家教承诺书》，明确教师廉洁从教和师德师风建设应尽的责任和义务，定期培训、反馈落实。对违反师德师风建设和相关法规的行为，采取“一票否决制”，大大提高了教师遵规守德的自觉性。
　　畅通反馈渠道，构筑家校监督体系。学校建立以校长为组长的校级师德师风建设领导小组，并成立年级师德师风建设检查队伍，实现扁平化、精准化监督，规范教师教育教学行为。充分发挥学校、年级、班级三级家委会的作用，将学校的师德师风建设要求通过公众号向社会公布，形成共同监督师德师风建设的长效机制。通过发放《致家长的一封信》、家校联系卡、调查问卷等广泛宣传学校师德师风建设情况。利用校长信箱、师德师风举报电话、教育惠民一码通等渠道，对来自社会上的反馈分级分类建立台账，实现投诉、处理“一体化”，全力营造风清气正的育人环境。