□潍坊日报社全媒体记者 于菲
　　　　　　通讯员 王勇
　　“作为老师，我认为要从做学生的老师、做学生的同学、做学生的学生三重角色出发，用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用师表潜移人性，用人格默化人格。”日前，在高密一中举行的第四期班级建设提升行动论坛上，学校老师李佐卿以“做好三重角色，和谐师生关系”为主题做了分享交流，共畅“和谐师生关系”的探索与思考，赢得了现场阵阵掌声。
　　这是高密一中加强师德师风建设的一个缩影。近年来，高密一中全面加强学校干部教师队伍思想和作风建设，着力打造一支信念坚定、执行有力、敢于担当、奋发有为的干部教师队伍。
　　——搭建共建共享平台，经常性开展分享交流活动，针对《教师的沟通力》《教师的语言力》等书目开展读书成果展示活动，提升教师内涵发展，促进教师专业成长。同时，通过“青蓝工程”开展针对年轻教师的以老带新、“一帮一”拜师学艺活动，形成师徒之间相互学习、相互促进的良性互动，为师德师风建设凝聚合力、激发活力。
　　——定期组织全体教师进行师德宣誓，进一步增强教职工的荣誉感、使命感。组织签订拒绝有偿补课承诺书、师德承诺书等，增强教职工的红线意识。组织师德培训，教育引导广大教职工不断提高政治素养，提升师德涵养。组织“优秀教师”“最美教师”等评选活动，激励教师向模范看齐，向榜样看齐。
　　为充分尊重学生的人格与需求，做到共情育人，学校定期开展班主任与学生角色互换体验活动，以“换位思考”“学生视角”等体验模式，进一步提升学生学习的代入感，也同步促进教师的自省及提高。
　　不仅如此，学校还提倡科学育才，秉承“五育并举、五育融合”教育理念，落实“立德树人”根本任务，构建以学科选课课程为“一体”，综合课程、提高课程为“两翼”的“一体两翼”和谐课程体系，让每一个学生都有出彩的机会，都能朝着自己的梦想奋力前行。
　　正是一年春好处，奋楫扬帆正当时。高密一中将持续以师德师风建设为抓手，继续践行“为党育人，为国育才”使命，更新理念、转换思维、积极行动，努力把学校建设成为高质量、高品位、有特色的现代化优质学校。