◎张停停 任姗姗 刘超
　　阅读提示
　　近年来，坊子区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于新形势下理论武装新要求，坚持从学习内容、学习平台、学习质量、学习成果“四向发力”，全面助推理论学习提质增效。

　　学习内容向“实”谋划，夯实理论素养根基。坊子区突出政治引领，通过读原著、学原文、悟原理强化理论武装，年均开展集体学习15次以上。坚持问题导向，建立“议题征集”制度，围绕乡村振兴、安全生产等领域，深入开展学习研究，破解发展堵点难点。注重学用结合，推行“学、研、议、行”全过程学习模式，将理论学习与谋划全局、改革创新相结合，提升领导干部政治能力和实践水平。
　　学习平台向“广”搭建，拓宽理论学习路径。为增强学习实效，坊子区打造多元化学习载体，推行“走进现场”观摩学，中心组成员以专题调研方式现场观摩、实地走访，解决实际问题。区级领导干部开展调研180次，现场解决问题70余个，形成高质量调研报告60余篇。开设“坊子干部大讲堂”，邀请专家讲授元宇宙、文化传承与保护等专题讲座24期，联合高校开展合作共建，聘请12名宣讲导师，开展“声动坊子”宣讲活动240余场次，受众3万余人次。发挥以上率下示范效应，中心组成员带头通过读书班、红色教育基地沉浸式教学等形式，带动各级领导干部讲党课，营造全域学习氛围。
　　学习质量向“严”提升，激发理论学习动力。坊子区建立健全理论学习长效机制，不断完善理论学习机制、考核激励机制、监督检查机制，并制定14项中心组学习要求，实行半年通报和双重考核，将理论学习纳入意识形态和高质量发展考核体系。实施“六个关键点”全链条管理，细化学习计划、学习考勤、集体研讨、学习通报、档案管理、督学促学6个流程节点，确保学习规范有序。创新“五步工作法”列席旁听，建立三级联动机制，抓实会前“审”、会中“看”、现场“评”、会后“查”、跟踪“改”五个环节，实现全区53个党委（党组）理论学习监督全覆盖。
　　学习成果向“深”转化，助推学习见行见效。坊子区以学促改激活改革动能，建立“学研+调研+问题+解题+长效”闭环机制，将学习和解决改革发展稳定深层问题结合，2024年以来承接国家级、省级改革试点10项，100余项创新成果被省级以上主流媒体转发推广。通过理论学习助推地方发展，在理论学习中查找制约发展的突出问题，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力和水平。聚焦民生福祉，中心组成员带头解决群众“急难愁盼”问题。截至目前，已解决群众热线问题1.4万件，问题解决率96.9%，满意率达99.3%。创新开展“民生服务大集”“我为企业找订单”“遍访企业”等活动，助推企业拓市场、强融资，实现理论学习与高质量发展同频共振。
　　（作者单位：坊子区委宣传部）