□潍坊日报社全媒体记者 于 哲
　　　　　　通讯员 魏大鹏
　　绿树繁花的掩映中，一幢幢教学楼干净整洁；窗明几净的教室里，不时传来琅琅读书声；美丽的塑胶操场上，孩子们兴高采烈地你追我赶、嬉笑玩耍……春日的坊子区第二实验学校校园内，这样生机勃勃的景象随处可见。这是该校不断提升惠民服务质量，全力办好人民满意的教育的生动写照。
　　为全力做好教育系统“一次办好”改革，全面提升学校教育惠民服务水平，今年以来，坊子区第二实验学校以“提升惠民服务质量，办人民满意的学校”为目标，以“12项教育惠民制度”为基础，以“学生、家长需求”为突破口，努力办好人民满意的教育。
　　党建引领，明确教育惠民责任。该校坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，成立了教育惠民服务工作领导小组，建立“书记主抓、党员主办、全员参与”的教育惠民服务工作机制。设立教育惠民工作办公室，专题研究部署教育惠民工作事宜，定期召开协调会，切实把教育惠民工作列入学校重点工作来抓。制作惠民服务卡，把校长及分管校长电话、邮箱向家长公布，及时了解家长诉求，帮助家长解决实际问题。
　　“常规+创新”，形成特色惠民项目。该校对惠民服务项目实行清单化管理，推进“家长义工护学岗活动”“延时服务”“惠民服务站”作为学校的特色服务项目。学校家委会本着家长“自愿、便利、义务”的原则，每天上学、放学四段时间，自愿参加到学校的“家长志愿者执勤队”，耐心引导学生路队，帮助家长和学生通行。在指导学生完成作业的同时，实施个性化特色课程，满足每个学生的基本发展需要，为学生全面发展创造条件。另外，该校在社区设立“教育惠民服务站”，积极帮助社区居民解答教育疑惑。
　　家校合育，拓宽惠民服务新格局。该校成立家庭教育俱乐部，广泛招募区域内的家庭教育名师、学校经验丰富的家庭教育骨干教师、社区育子经验丰富的志愿服务教师成为俱乐部讲师。同时开通家庭教育困惑征集邮箱，定期开展讲师“问诊”活动，举办家庭教育沙龙，开设专递家长网络课堂，定时向家长传递家庭教育经验。
　　改善办学条件，提供优质教育资源。该校现代化教育教学设备齐全，配有音乐、舞蹈、美术、书法、计算机语言、多媒体、心理辅导、实验室、图书馆、智慧教室、录播教室等标准化、现代化的专业教室、多功能室，为学生的个性化发展提供全方面的保障，为师生提供全时域的学习环境以及互动化、个性化、沉浸式课堂教学体验。
　　立德树人担使命，谱写教育新篇章。在下一步的工作中，该校将继续开拓创新，全方位提升学校教育惠民服务品牌形象，努力办好人民满意的教育。