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凝心铸魂 赋能成长

——安丘一中党建引领学校高质量发展

(2023年11月22日) 来源：潍坊日报
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　　□潍坊日报社全媒体记者 宋玉璐
　　　　　　通讯员 李 滨
　　今年以来，安丘一中党委深入实施“凝心铸魂赋能”工程，找准工作切入点、发力点、突破点、落脚点，围绕“四强”党组织建设，实现了党建与业务深度融合。学校党委被评为潍坊市党建统领铸魂育人先进基层党组织。
　　加强学习“凝心”
　　让教育教学有“主心骨”
　　学校党委坚持学习与提高政治素养相融合，把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为首要的研究课题，积极推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，积极推进党支部“主题党日”学习，坚持年度有计划，月度有主题，教育广大党员教师坚定理想信念、不忘立德树人初心、不忘为党育人为国育才使命。
　　在深入开展作风建设、筑牢师德师风底线的同时，狠抓教师专业发展，引导教师转变教学理念和教学方式。积极开展校级教学大比武活动，每月组织教与学竞赛，每周进行教学常规评比，举行基于教学评一致性的“三基问题”课堂赛课活动；开展“名师大讲堂”活动，组织举行青年教师教学基本功大赛和青年教师创新课堂大赛；组织开展优质课评选、学科育人能手评选；组织举行说学习目标、说评价任务、说教学活动、说高考试题“四说”比赛。
　　加强思政“铸魂”
　　让教育教学有“定盘星”
　　学校党委把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，把思想政治课程群建设作为学校的核心竞争力，不断提升学科育人效能。制定《安丘一中课程群建设方案》，以思政教育为出发点，以学科育人为落脚点，对课程群建设进行顶层设计，研发出了核心素养课程、特需素养课程和全人素养课程三大课程群，深入挖掘各学科的政治教育元素，打造出了一批“大思政”课堂，引导学生将个人理想与民族复兴紧密结合。
　　该校积极推进基于教学评一致性的“三基问题”课堂，实施体现以学生为中心，基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学，促进学生系统掌握学科基础知识、基本技能、基本方法，培养学生学习能力和适应终身发展、社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。每天评选“最受学生欢迎的课堂”，每周评选“最受学生敬重的老师”，每月评选“模范教师”“榜样教师”“杰出教师”，引导教师积极参与课堂改革，自觉投身课堂改革。
　　加强管理“赋能”
　　让教育教学有“动力源”
　　该校充分发挥党委政治核心作用，完善“四会一章程一核心”内部治理体系，围绕办学理念、课程实施、教学改革、育人质量、队伍建设、资源保障六项重点工作，构建了“六位一体”高质量发展机制，构建完善了“和雅”文化，提出了“以和立德，以雅治学”的文化主张，构建和雅文化理念体系、和雅文化价值体系、和雅文化育人体系以及和雅文化内涵体系等四大文化体系，努力办好安丘一中更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育。
　　该校打造“红满校园”党建育人品牌，通过开展教与学竞赛活动，每月评选红旗党支部、红旗备课组、红旗班级；在“红心向党”主题活动中，深入开展德育进教材、德育进课堂、德育进头脑、德育进综合素质评价“四进”活动，评选葵花团支部，引领学生积极向党组织靠拢；在“红星闪耀”活动中，创建星级评价办法，通过组织开展国旗下讲话、和雅春天行等活动，广泛开展“摘星”行动；组织评选“红烛先锋”，建立了党员示范岗，划分党员责任区，设立“党员先锋岗”、党员名师工作室，在党员先锋的带动下，每年有百余名优秀教师获潍坊市教学成果奖、安丘市教学成果奖和教研成果奖。
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