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潍坊八中深挖黄河文化——

构建学科融合协同育人体系

(2023年11月22日) 来源：潍坊日报
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　　□潍坊日报社全媒体记者 宋玉璐
　　 通讯员 郎继红 李 岩
　　今年以来，潍坊八中从本地区黄河文化特色元素着眼，以黄河文化与初中人文学科深度融合理论和策略为主要研究内容，将黄河文化多维度融入学科课程，积极探究黄河文化与学科教学协同育人新模式。
　　学校深挖黄河文化内涵，以农耕文化、红色文化、“非遗”文化为切入点，在多个学科中找准内容撬点，将黄河文化融入学科教学，开展丰富多彩的课堂学习活动和实践活动，让学生系统学习黄河文化知识，感受黄河文化精神。
　　探究人与自然和谐共生的农耕文化
　　为学生分析黄河的奉献与忧患，认识合理开发、科学利用黄河资源的重要性，树立人地协调观，立志保护母亲河。同时结合潍坊市区资源，发起保护白浪河社会实践活动。
　　学校组织学生品读并讨论探究《齐民要术》中的重要词句，总结我国黄河中下游的生产技术；参观寿光国际蔬菜科技博览会，加深对潍坊现代农业和对农耕文化继承与发展创新的认识。
　　探寻黄河流域山东段植物分布情况、潍坊地段特色脊椎动物，引导学生认识黄河流域生物分布情况，教育学生积极保护黄河流域的物种多样性。组织学生到潍坊萝卜种植基地参观、体验萝卜种植，体会劳动人民的智慧、锻炼迎难而上的坚毅品质。
　　探究黄河生生不息的红色文化
　　结合八年级历史课中《中华民族的抗日战争和解放战争》，为学生介绍潍坊地区著名的五井战斗和潍县战役，讲述威震敌胆的第八支队的抗战事迹。组织学生了解潍坊地区早期共产党人王尽美、马保三等的革命故事，近距离感受伟大建党精神。
　　学校组织学生赏析黄河主题美术作品，体会黄河的魅力，培养迎难而上的挑战精神和爱国情感。组织学生吟唱黄河诗歌，建立班级黄河文化诗歌集，举办诗歌朗诵比赛，开展黄河文化精神的宣传，使黄河精神入脑入心。
　　研究源远流长的非遗文化
　　老师们结合实物或图片为学生展示潍坊的非物质文化遗产，如杨家埠木版年画、潍坊风筝、高密剪纸、核雕、嵌银漆器等，让学生了解“手工艺与民间艺术之都”美誉的由来，让学生体会到家乡的民间艺术源远流长，人民勇于创新的精神。通过了解杨家埠木版年画发展史，欣赏年画作品，学生体会到劳动人民的艺术才能和聪明才智，感受潍坊的风土民情。
　　此次活动，采取“主题式””关联性“”情境化”方式，将黄河文化与学科教学内容相结合，通过真实情境实现了黄河文化与学科教学的深度融合，激发了学生自主学习兴趣，让学生对黄河文化有了系统认知，推动了教学质量不断提高。
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