□通讯员 左官伟 赵开礼
　　近年来，昌乐县齐都实验学校以“为卓越而幸福的人生奠基”的办学理念，不断丰富拓展幸福教育的内涵，走出了一条幸福育人的新路子，营造了教师幸福、学生快乐、家长满意的教育新生态。
　　将立德树人作为幸福教育的价值取向。齐都实验学校践行幸福教育，关注人的精神成长，关注人的品格养成，尤其关注信念的指引和培育，帮助学生系好人生第一粒扣子。学校坚持党建、团建、队建一体化发展，致力于党员活动室、共青团之家、少先队之家三馆共建，形成了“一场、三馆、四长廊”党建教育基地；建立了“三红工程”为基础、“红色领航”为特色、“红色课程”为载体的红色教育新阵地，实现了爱国教育全方位，培根铸魂全过程。在落实立德树人过程中，学校坚持“五育并举”“三全育人”。在开好国家、地方、学校三级课程的基础上，积极组建艺术社团，广泛组织文体活动，用好阳光大课间。劳动节、端午节、国庆节、中秋节，节节有课程；读书节、采摘节、体育节、艺术节，回回有主题；诵读会、书画展、演讲赛、大合唱，次次都精彩。学校还将幸福教育作为促进学生个性成长的教育，让每个孩子都能拥有出彩的机会。作为山东省“书法教育”联盟主持校，优化队伍，深化研究，为全省书法教学做出样板；作为潍坊市劳动教育示范校，创新模式，拓宽空间，为成长营造阳光和土壤。
　　将教师发展作为幸福学校的基础工程。学校致力创建幸福文化圈，培养教师的职业情怀。进一步健全激励机制，开辟“星光大道”，定期组织表彰大会，展示优秀教师团队和个人风采，激励教师接续奋斗，幸福成长。持续推进关爱工程，为教师及时送上“工作大礼包”；为教师免费查体、为困难教师申请资助；组织集体生日会、妇女节精彩展示、趣味运动会，增强了价值认同感、团队凝聚力。另外，学校积极构建发展共同体，唤醒教师的个人成长。实施师德引领工程，以师德师风建设为抓手，引领教师以德立身、以德施教、以德育德；实施全员提升工程，通过专家引领、项目研究、校本教研、读书学习、学术论坛，推动教师整体素质全面提高；实施头雁领航工程，在着力打造卓越班主任工作室的基础上，在全县率先成立了领航教师工作室，带动课程教学、教育科研、班级管理创新发展，实现了班级管理和专业成长两支队伍“双翼齐飞”。2023年，学校上百名教师获得县级以上表彰，30多人获市县学科展示、基本功大赛第一名或一等奖。课堂里走出了“教育家”，“专家范”成为教师发展新常态。
　　将学生成才作为幸福教育的终极目标。齐都实验学校致力于让每个孩子都能找到成长的支点，都能创造自己的精彩。精准施教，让学生成为课堂的主人，学习过杜郎口的“兵教兵”，实验过蔡林森的“效能论”，借鉴过271集团的“学历案”，最近几年还持续开展教学评一致性研究，全员推进大单元教学，努力提升学科育人能力，通过改进教学方式，优化课堂结构，培养学生的学科素养，让每个孩子都能在学习中发现自己的潜能。创新“五育”，让学生成为精彩的自己。通过推动“五育”创新，提升课程领导力，让每个孩子都能找到成就感。开好选修课，定好场所，配齐师资，落实课时，研制或精选教材资源，让每个学生根据自己的兴趣特长，都有选择的空间；开好实践课，在校内设立服务岗，在家庭建立实践链，在社区组建公益团，定期组织学生走进农场，走向社区，深入基地，参加多种公益演出、文明宣讲、社会调查等活动，实现了校内教育、家庭实践、社区服务常态化，让每个孩子都有锻炼的机会；组织展示课，以艺术社团为纽带，定期组织书画展、趣味活动、跑操比赛、才艺展示等，引领师生和家长同框出镜，在互鉴互赏中，让每个孩子都有出彩的舞台。暖心服务，让孩子站在学校的中央。从优化办学条件入手，美化校园环境，健全功能教室，完善教学设施，开放图书馆、天文馆、微机室、实验室等场所，让孩子们拥有舒心的空间；配齐宿管处、生活管理办公室、卫生室等服务部门，配足专业的厨师、医护人员、生活教师，让孩子们的日常生活有保障。从提升服务质量入手，加强人文关怀，为新生开学发放大礼包、中秋节发月饼、端午节发粽子、春节发“福”字，学校餐厅也在不断更新饭菜花样的基础上，定期为学生免费发放水果和牛奶，冬季还为学生餐厅座位配齐舒适的棉坐垫。从营造和谐校园入手，建立学生发展导师制，开设“心灵氧吧”，开通家校互动平台，开展亲子读书征文、亲子趣味运动等活动，定期组织校长赠书、为优秀学子颁奖等活动。
　　在齐都的校园里，人人都是活动育人的参与者，人人都是优质课程的受益者，人人都是幸福教育的实践者。该校能够连续在中考中夺冠，能够在各类质量抽测中出彩，能够在各大赛场上摘金夺银，并且能够获得一系列的荣誉，正是因为齐都人心中拥有幸福的理念，拥有奋斗的力量。