本报讯 （通讯员 赵永山 李清敏 宋国召）为了响应国家关于提高美术教育质量要求的号召，以美育力量促进学生的全面发展，今年以来，潍坊峡山第二中学立足实际，挖掘资源，通过“山川美术馆”打造美育现场，助力“五育”融合，促进全面提升。
　　学校通过师生携手共同打造属于自己的山川美术馆这个活动，激发学生美育的认知。活动中，学生以改造原有的老旧教室为目标，收集大量美术馆图片，将自己脑海中美术馆的样子与素材相结合，让想法转化为现实。学校创设的“美术设计研究站”，让学生选取适合自己的探究方法，用课余时间去设计美术馆文字的字体，美术馆的色调，研究改造美术馆用到的工具，商讨美术馆的管理办法。学校买来材料，学生们用颜料刷墙面，获得了从未有过的成就感。此外，学生们还把设计的字体，先用卡纸裁剪出来，做出字体模型，再印拓到墙壁上去，获得了字体设计的灵感。
　　在此次活动中，学生们的收获是多元的、丰富的。从字体设计、颜料配比、空间设计，延伸到自主管理、学习目标、学习方法、学习全过程，再到学习全收获。学生们在探索综合运用不同的艺术形式解决生活问题的同时，用艺术形式来强化艺术技能，收到了良好的效果。