□本报记者 徐艺华
　　“教育没有惊天动地的壮举，只是把每一堂课上成孩子喜欢的样子，把每个孩子当成独一无二的宝藏。”寒亭区杨家埠小学语文教师李媛媛，她把13年光阴化作春雨，用书香浸润童心，以匠心守护讲台。
　　从第一次踏上讲台，李媛媛就暗暗立下誓言：“教好每一个学生，让孩子通过知识改变命运。”她为每个学生建立“成长小档案”，针对性辅导；遇到学习困难的孩子，她利用课余时间查漏补缺。看到孩子们从懵懂到懂事，成绩稳步提升，她说所有付出都值得。
　　“语文不只是课本里的文字，更是生活里的温度。”这是李媛媛常挂在嘴边的话。她把每节课都当作公开课打磨，紧扣课标又贴近生活：讲课文时组织课本剧表演，让学生在角色扮演中体会人物情感；开展交际模拟活动，引导孩子在真实场景中运用知识。学生们常说：“李老师的语文课像玩游戏。”
　　有个叫哲哲（化名）的学生，家境困难且患有心脏病，父母离异后随父亲挤在出租屋。李媛媛知道后，为他申请贫困救助，课上多提问、课下补功课，让原本孤僻的孩子渐渐开朗。后来哲哲父亲遇车祸，她第一时间发起爱心捐款，看着孩子奶奶含泪致谢的模样，她更懂了“教育是用生命温暖生命”这句话的含义。
　　作为语文教研团队带头人，李媛媛深耕课堂，将实践思考写成论文，用理论反哺教学。她带领同事打磨课例、研究教法。在她的带动下，学校“书香校园”活动有声有色，学生在阅读中成长，在社团里绽放。
　　“让每个孩子带着梦想飞得更高。”这是李媛媛的教育追求。早读时琢磨如何调动兴趣，午写时思考怎样培养习惯，读书时规划如何拓宽视野……这些细微处的用心，让家长们感慨：“孩子回家总说老师夸他了。”
　　没有豪言壮语，唯有默默坚守。李媛媛用13年的言传身教证明：教育的美好，正在于用真心浇灌每一棵幼苗，静待其绽放。