□本报记者 何赛
　　在昌乐第一中学，教师李佳被学生们亲切地称为“化学启蒙的引路人”。从2011年走上讲台的那一刻起，她便将自己的教育生涯锚定在初三化学教学一线。十余载光阴，十届毕业生——这不仅是数字的累积，更是她用温柔与耐心书写的教育篇章。没有轰轰烈烈的誓言，只有日复一日的陪伴。李佳用坚守与热爱，让每一位学子感受到知识的力量与成长的温暖，从而走得更稳、走得更远。
　　李佳的化学课从不枯燥。面对学生第一次接触化学时的陌生与好奇，她善于把抽象的概念变成看得见、摸得着的现象。她用生动的比喻和有趣的实验，让化学“活”起来。但最让同事们佩服的，不是她讲课有多精彩，而是她对“慢孩子”的那份耐心。
　　小浩（化名）曾是李佳老师班上的一名学生。因为化学成绩不理想，他逐渐失去了学习的信心，甚至给自己贴上“天生不是学理科的料”的标签。李佳发现后，没有急于讲题，而是主动找到小浩，耐心地谈心疏导。在倾听中她意识到，小浩不是不想学习，而是被挫败感困住了。于是，李佳从帮助小浩重建信心开始，利用课余时间为他一对一辅导，从最基础的知识点讲起，逐点夯实，耐心解答每一个疑问。渐渐地，小浩从被动接受到主动分享，学习状态也逐渐改变，成绩也得以稳步提升。最终，中考化学他斩获了A等，实现华丽蜕变。
　　初心灼灼，笃行致远。李佳始终坚守师者本心，把责任与爱意融进日常教学。以匠心深耕课堂，以耐心温暖学子，在平凡讲台默默坚守，默默耕耘，一路陪伴，用热爱与坚守，书写朴实温暖的育人篇章。