□潍坊日报社全媒体记者 王 莹
　　　　　　通讯员 李清淮
　　近日，记者走进位于青州市的山东省益都师范学校附属小学，校园里书香弥漫。校园里的读书声、图书馆里的翻阅声、社团里丰富多彩的阅读活动，缕缕书香浸润心田。
　　山东省益都师范学校附属小学建于1915年，作为一所百年名校，如何实现义务教育质量再提升？“这把‘金钥匙’，就是阅读教育。”该校校长刘瑞生说。自2016年11月起，该校以“家校大阅读”为切入点，助推书香校园建设，培养学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，鼓励他们多读书、读好书、读整本的书。学校通过创造良好的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生的阅读习惯。
　　今年2月份，山东省益都师范学校附属小学开展了以“春暖花开归来日 正是学子读书时”为主题的寒假阅读分享展示活动。在璀璨的舞台上，师生们共同穿越时空，对话先贤，汲取智慧，完善自我，为弘扬和传承中华优秀传统文化营造了浓厚氛围。
　　“阅读是一把万能钥匙”“今天，你读书了吗”“我读书我快乐”……走在山东省益都师范学校附属小学的校园内，学校的电子屏幕上播放的都是学生的读书宣言；学校的文化介绍墙上，有倡导阅读的口号……学生为有自己的读书宣言而自豪，学校因为有学生的读书宣言而溢满“书香”。
　　为有效推进“书香校园”建设，该校专门制定“书香校园”建设实施方案，并建立相关制度，采取有效措施确保这项工作常态化进行。从校园文化布置着手，在校园内营造浓厚氛围，创造安静舒适的阅读借阅环境，真正让“每一面墙壁会说话、每一个角落能育人”。在每个班级统一设置图书柜，确保学生们在课余时间能读到更多、更好的书，让每个学生都浸润在墨香、书香里，在丰富学生课余生活的同时，开阔他们的视野。班级“图书角”也成了孩子们最近、最爱、最离不开的“伙伴”。
　　为了保障阅读时间，学校给学生制定阅读“一日三餐”：晨读，诵读经典；午听，听童话之声；晚吟，吟诵歌曲出校门。学校每周还拿出两节语文课进行阅读，在这堂阅读课中，教师或是与学生共读一本书，或是指导学生阅读一本书，或是与学生共同赏析一本书。此外，该校在每年的4月、10月开展读书节活动。读书节期间，学校还开展读书演讲比赛、班级读书交流会和书香班级、书香家庭评选等活动，让每个学生都享受到读书的乐趣。
　　今年3月份，该校启动了“教师读书活动”，并为每位老师配备了必读书籍，每个读书小组确定了读书时间和读书地点。在首轮“教师读书活动”中，老师们共同阅读了《第56号教室的奇迹》。在教师读书交流展示会上，老师们对“雷夫的爱心与智慧”给出了不同的理解和诠释，在交流与碰撞中实现自我提高。如今，第二轮读书活动已开启，老师们将共读《谁拿走了孩子的幸福》。
　　有形的书架，无形的引领。阅读让学生们在接近书籍的过程中开始亲近书籍，渐渐品尝到读书的乐趣。与此同时，山东省益都师范学校附属小学还积极搭建家校共育平台，实施“家校大阅读工程”，以家校牵手推进学生阅读兴趣和阅读习惯的培养，为孩子一生的发展积累丰厚能量。