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临朐县

打造乡村劳动教育新样态

(2024年10月31日) 来源：潍坊日报
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　　本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　何赛 通讯员 曾伟江 吴晗）近年来，临朐县教体局在乡村劳动教育实施上动脑筋、下功夫，并依托农村特色，探索出一条一体化推进、项目化依托、分阶段梯级培养的劳动育人路径，形成了“劳动实践有条件，课程实施有方向，劳动素养有成效”的乡村劳动教育实施模型。
　　创设环境，劳动实践有条件。为了让学生们在与泥土、农作物的“交往”中感受劳动人民本色、感知劳动成果的珍贵，各乡村学校都设置了种植园、小农场，各种农作物应有尽有。种植基地让学生有了劳动实践的大舞台，真正感受到劳动的喜悦和劳动成果的珍贵。
　　课程为基，劳育实施有方向。上好劳动课，是劳动教育实施的主途径。县教体局成立了劳动教育课程中心研训组，在各乡村学校、园所设置了专职、兼职劳动教师，多次开展劳动教育课程实施、目标等主题培训，结合日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面的清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动等十个任务群，将劳动行为和教育联系起来，实现系统化育人。
　　梯级推进，劳动教育有成效。各乡村学校结合各自实际，按年龄阶段，实施梯级推进，制定出了低、中、高年级的劳动教育课程清单和家庭教育劳动清单，设置了各阶段劳动项目，有针对性地培养各年级学生的劳动素养。
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