本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 王梦琦）为涵养教师教育智慧，提升专业素养，潍坊经济区文翰学校暑期精心组织了教师读书活动，以书为媒介搭建成长平台，让教育者在墨香中提升自我。
　　活动中，全体教师聚焦《学习的本质：提升成绩的5大规律》，深入探究学习的底层逻辑与育人本质。各教研组结合学科特性精选书目，形成“全员共研+学科专攻”的立体阅读格局。语文组品读《教育与美好生活》，探索人文教育的温度，将书中理念与语文教学中的立德树人目标相融合，构思更具人文关怀的教学模式；数学组深耕《小学数学单元教学：基于儿童真实问题》，强化问题导向的教学设计，从儿童认知角度优化教学方案，让数学知识更贴近学生生活；英语组研习《改什么？如何教？怎么考？》，把脉新课标下的教学转型，围绕“教学评一致性”探索教学新思路；音乐组学习《奥尔夫音乐教育与实践》，尝试将律动与多元素融合；美术组研读《中国绘画全史》，从传统绘画中汲取灵感；体育组通过《课的门道》，系统学习运动科学知识，优化课堂组织。
　　阅读期间，教师们积极进行线上交流分享。各组就阅读体会展开深度研讨，从“学习规律如何融入课堂设计”到“学科育人如何润物无声”，思想的火花在交流中迸发，经验的智慧在分享中传递。此次活动是文翰学校书香校园建设的深化延续，也是“全民阅读、全员共读”的生动实践。