本报讯 （通讯员 于恒美 姜在芳）为提高广大教师的综合素养，促进教师队伍成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，助力书香校园建设，近日，岞山实验学校根据自身实际在暑假期间组织教师开展阅读和课题研究素养提升工程。
　　活动开始前，学校教研团队结合教育教学实际与教师发展需求，精心推荐《正面管教》等涵盖教育理论、教学实践、师生沟通的优质书籍，同时鼓励教师根据个人兴趣自主选择跨领域读物，兼顾专业性与个性化。活动中，教师们通过“个人深度阅读感悟+分享交流PPT”的形式，利用暑期时光沉浸式研读：有的教师围绕书中教育案例撰写读书笔记，反思日常教学中的不足；有的教师针对“如何落实核心素养”“怎样有效管理课堂”等问题，积极分享观点、碰撞思路；部分学科组还组织专题研讨，结合学科特点将书中理论转化为教学策略的具体方法，形成浓厚的研讨氛围。
　　暑期读书活动不仅为教师们提供了“充电”学习的机会，更搭建了交流分享的平台。下一步，岞山实验学校将持续推进教师读书活动常态化，把阅读成果转化为教学实践动力，助力教师专业成长，不断提升学校教育教学质量。