本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 马蒙蒙）近年来，昌邑市潍水幼儿园以“3个健全，4支队伍，N项活动”创新校家社共育模式，聚力构建教育生态共同体，为学前教育高质量发展注入新动能。
　　“3个健全”筑牢协同育人根基。该幼儿园健全组织体系，成立家庭教育工作室与家园共育专班，构建“园长主抓-全员参与”责任链，设立家长诉求接待处，实现诉求10分钟响应、48小时办结；健全工作机制，通过“每日群分享”等构建沟通闭环，推动家园关系从信息互通迈向价值共创；健全联动机制，将家长职业专长转化为课程资源库，与消防队等共建社会实践基地群，让社会场景成为教育场域。
　　“4支队伍”激活育人内驱力。育人先锋队伍通过“三阶跃升体系”提升教师专业能力，年孵化精品课例10余节；家委协作队伍构建“三级四委会”网络，实施“选育用评”机制；专业领航队伍整合妇联专家、社区精英等资源，覆盖6大教育场景；公益服务队伍开展育儿咨询、社区志愿等活动，构建城乡覆盖的育人服务体系。
　　“N项活动”构建三维教育生态圈。“走进来”系列邀请家长、行业代表入园，开发“职业盲盒”课程、开展社会专家微课堂；“走出去”活动组织幼儿走进图书馆等，开展主题研学，联合小学开展幼小衔接体验营。
　　据了解，该幼儿园1名教师获省级荣誉，6名教师获市级荣誉，多篇案例在潍坊家长委员会工作简报发布；幼儿园获评“潍坊市家园共育示范园”“潍坊市教育惠民工作表现突出单位”等，以协同育人合力绘就幼儿成长“同心圆”。