□本报记者 周爽
　　“姜老师的课上，连枯燥的年代都能变有趣。”在潍坊五中，提起历史教师姜莲弟，学生们总这样说。1999年从曲阜师范大学毕业后，她扎根教学一线26年，用爱心与巧思，把历史课变成了学生爱听的“故事课”。
　　教学中，她极为注重在实践中反思、总结，不断完善自己的教学方法。她会认真帮学生梳理时间轴、总结答题思路，把容易混淆的知识点都编成口诀，让学生把知识巧妙地记在脑子里。紧跟课改的她，还打造了“学生为主体、合作学习、多元评价”的个性课堂，全面提升教学质量与学生素养。精益求精的教学精神也促使她的课题《东汉的盛衰》《伐无道，诛暴秦》获评潍坊市优质课一等奖，她本人也多次在全国教育研讨会上展示公开课，得到了社会的认可。
　　育人上，她认准“爱、知、情、行”四个字。当班主任时，班里学生谁偏科、谁性格内向，她都记在心里；有学生考前焦虑，她会和他聊学习方法，帮他纾解情绪。正如她所说：“班里没有‘特殊生’，只有需要多些耐心的孩子。”家长们也常说：“把孩子交给姜老师，我们一百个放心。”
　　教学之余，姜莲弟有本随身的教学日记：课上的突发情况、学生的精彩发言，甚至自己的教学失误，都会随手记下。这些文字后来变成了论文、案例，还帮她完成了多项国家级规划课题。
　　如今，她手握潍坊市立德树人标兵、潍城名师等荣誉，却最在意学生的一句话：“姜老师，我现在看历史书不犯困了。”这份来自学生的认可，正是她坚守“教书育人”初心的最好见证。